MAINSYSTEMS 
1. Pagrindinės Sąvokos ir Kontekstas
Šios pamokos tema yra prevencijos sistemos elementai. Mokymosi tikslas yra susieti riziką su kontrole ir mokymu. Susiesime turimą informaciją su sprendimo kriterijumi ir parodysime, kurį veiksmą reikia dokumentuoti. Palyginkite savo atsakymą į pavyzdžio klausimą su paaiškintu sprendimu. Prevencija sieja riziką, elgesį, kontrolę ir pranešimus. Pirmiausia nustatykite konkrečios organizacijos pareigas. Viešojo sektoriaus prevencijos taisyklės ir privataus subjekto kanalo pareiga turi skirtingas taikymo sąlygas. Dokumentą vertinkite kartu su jo veikimo įrodymais.
Rizikos vertinimas parodo silpną vietą, elgesio taisyklė padeda pasirinkti veiksmą, mokymas jį išbando, o pranešimas gali atskleisti neveikiančią kontrolę. Konkretų elementą vadinkite privalomu tik nurodę normą.
Taikoma ši teisinė sąlyga. 8 straipsnis skiria garantijas nuo informacijos gavimo ir priemones, kurioms reikalingas prokuratūros suteiktas statusas. Atlyginimas ar kompensacija nėra automatiški. Korupcijos prevencijos įstatymo pareigos priklauso nuo subjekto ir konkrečios normos; savarankiškos įstaigos bei kitų viešojo sektoriaus subjektų taisyklės nevienodos. Mokomoji rizikos matrica nėra valstybinis atitikties įvertinimas. Portugalijos RGPC Lietuvoje netaikomas kaip nacionalinis įstatymas.
2. Teisinė Norma ir Procedūros
Sekite vieną tiekėjo atrankos riziką per kontrolę, kodeksą ir mokymą. Patikrinkite pranešimo galimybę. Nustatykite, kaip išvados paskatins prevencijos pakeitimą. Prieš tęsdami įsivaizduokite, kad perduodate užduotį kolegai. Paaiškinkite, kurią patikrą reikia atlikti pirmiausia, koks sprendimas priklauso nuo jos rezultato ir kuris įrašas leis vėliau atkurti sprendimo pagrindimą. Ekrane raskite žingsnį, kuriame klaida galėtų pakeisti rezultatą. Paskirstydami atsakomybę numatykite ir darbo tęstinumą, kai paskirto darbuotojo nėra. Pakaitinis darbuotojas turi gauti tik konkrečiai užduočiai reikalingą informaciją, o atlikti veiksmai turi likti patikrinami.
Organizacija turi atrankos kriterijus ir konfliktų deklaravimo taisykles. Pranešimas rodo kriterijų apėjimą. Tikrinama, ar antras tvirtintojas iš tiesų vertino dokumentus. Atidžiai įvertinkite pavyzdį. Atskirkite nurodytus faktus nuo informacijos, kurią dar reikia patikrinti. Nepridėkite neaprašytų įvykių ar tariamų motyvų. Neatsakytą klausimą pažymėkite kaip tikrintiną aplinkybę. Tai padeda pasirinkti turimai informacijai proporcingą veiksmą ir išvengti išankstinės išvados. Taip pat įvardykite, kas galėtų patvirtinti trūkstamą faktą ir kokios prieigos tam iš tikrųjų reikia.
3. Praktinis Atvejis ir Sprendimų Priėmimas
Dabar atlikite užduotį. Ko trūksta, jei kodeksas yra, bet kanalo niekas neranda? Pasirinkite atsakymą ir pagrįskite jį vienu sakiniu. Per pauzę palyginkite sprendimą su ką tik aptartomis sąlygomis. Pagalvokite, kuris dokumentas ar įrašas leistų vėliau patikrinti sprendimo teisėtumą. Vien pažymėtas teisingas atsakymas dar neparodo, ar suprantate jo pagrindimą. Jei jūsų sprendimas priklauso nuo papildomo fakto, aiškiai įrašykite šią sąlygą.
Taisyklės ir veikiančios procedūros sąsajos. Sutvarkykite prieigą bei paaiškinimą ir išbandykite naudojimą. Vien dokumentų rinkinys neįrodo veiksmingumo.
Venkite šios klaidos: dokumentų prilyginimas veikiančiai sistemai.
Pritaikykite šią teisinę sąlygą kitai situacijai. Organizacija teigia, kad kiekviena mokymo matrica yra visiems privalomas Lietuvos teisės reikalavimas. Ką taisyti?
Atskirkite Korupcijos prevencijos įstatymo konkrečias pareigas ir mokymo metodus. Pavyzdžiui, 13 straipsnio kodekso reikalavimas savarankiškai įstaigai nėra vienodai suformuluota pareiga kiekvienai privačiai įmonei. Kiekvieną teisinį teiginį susiekite su adresatu ir šaltiniu. Pasirinktam metodui nurodykite mažinamą riziką, atsakingą asmenį ir veikimo įrodymą. Kurso baigimas neatstoja atitikties patikros.
Prisiminkite tris pagrindines mintis. Pirma: Rizikos kontrolė. Antra: Praktinis mokymas. Trečia: Išvadų pritaikymas.
Norėdami pritaikyti žinias darbe, raskite savo organizacijos tvarką arba aprašykite, kaip ją parengtumėte. Nustatykite vieną skirtumą tarp savo praktikos ir išnagrinėto pavyzdžio. Užrašykite reikalingą pakeitimą ir jam pagrįsti reikalingą informaciją. Nurodykite, kas gali patvirtinti pakeitimą ir kas patikrins jo veikimą. Užduotį galite užbaigti prie pamokos pridėtame darbo lape. Rezultatas turi būti konkretus veiksmas, kurio atlikimą galima patikrinti, o ne vien pažadas laikytis taisyklių.
Pamokos pabaigoje turite gebėti susieti riziką su kontrole ir mokymu. Jei kuris nors žingsnis liko neaiškus, dar kartą perskaitykite pagrįstą atsakymą. Išsaugokite apibendrinimą kitai panašiai situacijai ir pažymėkite klausimus, kuriuos jūsų organizacijoje dar reikia išsiaiškinti.
Darbo lape susiekite pasiūlymą su šioje pamokoje aptarta teisine sąlyga. Nurodykite keičiamą dokumentą ar platformos lauką ir pakeitimą tvirtinantį asmenį. Jei metodas rekomenduojamas, paaiškinkite, kokią riziką jis mažina. Jei tai teisinė pareiga, nurodykite šaltinį ir taikymo sąlygą. Patikrinkite, ar pakeitimas turi įtakos prieigos teisėms arba naudotojui pateikiamai informacijai.