MAINSYSTEMS 
1. Conceptos Fundamentais e Marco Xeral
O tema deste vídeo é avaliar a probabilidade e o impacto. Ao rematar, debería ser capaz de asignar niveis de risco con criterios coherentes e motivados. Relacionaremos a información dispoñible, o criterio que orienta a decisión e a acción que debe quedar rexistrada. Siga o caso e compare a súa resposta coa proposta. Unha matriz de riscos debe reflectir as actividades reais da entidade. Este curso presenta o plan de riscos como unha ferramenta de xestión, non como unha obriga nacional universal. As escalas e medidas son exemplos didácticos que deben aliñarse coas regras aplicables ao sector e á organización.
A probabilidade e o impacto axudan a graduar os riscos. Defina niveis para evitar avaliacións puramente intuitivas. O impacto pode incluír consecuencias financeiras, xurídicas, operativas e sobre a confianza. Distinga o risco antes dos controis do risco despois de considerar os controis eficaces. Unha medida só prevista non debe reducir a avaliación actual.
Aplique a seguinte regra: O sistema inclúe goberno, política, unha persoa responsable e un procedemento, ademais do programa informático. A Recomendación 1/2026 da AIPI axuda as organizacións a preparalo. A matriz de riscos e a formación destes cursos deben reflectir as obrigas realmente aplicables á entidade.
2. Aplicación Práctica e Regulación Nacional
Adopte unha escala comprensible e explique os criterios. Este exercicio usa tres niveis unicamente como exemplo. Examine a exposición, as oportunidades e os controis existentes. Rexistre as razóns e as incertezas. Compare procesos semellantes. Non coñecer incidentes non significa probabilidade nula, especialmente cando a detección é débil. Antes de continuar, transforme este procedemento nunha secuencia que podería explicar a un compañeiro. Identifique a primeira comprobación, a acción que depende do seu resultado e o rexistro que permite reconstruír a decisión. Siga a secuencia na pantalla e identifique o punto no que un erro cambiaría o resultado.
Un departamento cualifica como baixo o risco de favoritismo porque non recibiu comunicacións. Porén, non existe revisión independente nin divulgación da canle. O equipo revisa o razoamento. Poucas comunicacións poden reflectir unha detección deficiente, non ausencia de risco. Lea agora o caso con atención. Separe os feitos establecidos da información que aínda precisaría confirmar. Non engada motivos nin acontecementos que non foron descritos. Esta distinción importa para escoller unha resposta proporcionada á información dispoñible.
3. Caso Práctico e Criterios Clave
O exercicio é o seguinte: Pode unha medida non aplicada xustificar reducir a cualificación actual do risco? Escolla unha resposta e escriba unha frase que a explique. Durante a pausa, compare a súa elección cos criterios que acabamos de considerar. Pense tamén no material que conservaría para explicar a decisión máis adiante.
Non se debe tratar como un control existente e eficaz. Pode fundamentar unha previsión de risco futuro claramente identificada. A avaliación actual debe reflectir as medidas existentes e as probas do seu funcionamento.
Un erro que debe evitar é: asignar números sen criterios ou presentar a matriz didáctica como unha esixencia legal.
Aplique agora a regra nacional a unha segunda decisión. O equipo presenta todos os instrumentos de integridade como obrigatorios en todos os países. Como debe revisarse a mensaxe?
Distinga o que a lei nacional realmente esixe, as condicións para a súa aplicación á entidade e as boas prácticas propostas. A regra específica que se acaba de examinar debe figurar no procedemento correspondente. Cada deber precisa unha fonte; cada opción de xestión precisa unha finalidade, unha persoa responsable e probas da súa aplicación.
Lembre estas tres ideas. Primeira: Defina escalas claras. Segunda: Xustifique cada avaliación. Terceira: Distinga controis existentes e previstos.
Para aplicar esta aprendizaxe, consulte o procedemento utilizado na súa organización ou pense como o crearía. Identifique unha diferenza entre ese procedemento e o caso que acabamos de resolver. Anote o cambio que proporía e a información necesaria para xustificalo. Pode completar esta breve tarefa no material de apoio que acompaña o vídeo.
O resultado esperado desta unidade é a capacidade de asignar niveis de risco con criterios coherentes e motivados. Revise a resposta explicada cando teña dúbidas e conserve o resumo para apoiar unha decisión futura.
Na ficha de traballo, relacione a súa proposta coa regra nacional deste vídeo. Identifique o documento ou campo da plataforma que debería cambiar e quen debe aprobar o cambio. Se conclúe que é unha boa práctica, explique o risco que pretende reducir. Se conclúe que existe un deber legal, rexistre a súa fonte e o seu ámbito.